李秀秀牵着两个孩子走进幼儿园。肖玉好奇地东张西望：园子挺大，进门甬道两旁栽着刚冒新芽的小树；前方一片开阔的活动区，滑梯、跷跷板、小木马一应俱全；再往前是方方正正的大草坪，肖玉琢磨着以后可以躺这儿晒太阳。
很快，他们来到了小（三）班教室。教室宽敞明亮，二十张小课桌整齐排列。大部分孩子己被安抚好，只剩零星几个还在抽噎。张老师和周老师正耐心哄着。
李秀秀松开手，轻声问：“你们想坐哪里？”
肖玉扫了一眼，发现只剩两个空位了（他俩来得最晚）。他小手一指后排靠窗的位置：“老师，我坐那儿！”
木清婉则沉默地走向剩下的那个靠前座位。
肖玉心想：这个姐姐真是又高又冷，像棵不会说话的小松树。他对李老师露出乖巧的笑：“老师，那我过去啦！”说完便小跑到自己的位置。
课桌是双人连排，但桌下有两个独立的小抽屉。肖玉满意地发现桌椅高度正合适，他的小短腿能稳稳踩到地面。他摘下奥特曼书包，熟练地塞进属于自己的抽屉里。李秀秀看在眼里，有些惊讶——这批孩子里，只有肖玉带了书包，还知道整理，自理能力明显强出一截。
李秀秀的目光转向木清婉，带着一丝担忧。女孩己安静地坐下，表情依旧平淡。她的同桌是个挂着鼻涕的小男孩，正歪头打量她，嘴里嘟囔着什么。木清婉置若罔闻，像一尊没有表情的瓷娃娃。
这时，李秀秀走到教室前方，和另外两位老师站在一起。她拍了拍手，吸引所有孩子的注意，脸上绽开鼓励的笑容：“小朋友们真棒！这么快就不哭了，都是勇敢的小天使！老师要奖励你们每人一颗甜甜的奶糖，好不好呀？”
“好耶！我要吃糖！” 教室里瞬间沸腾起来，小小的脸蛋上洋溢着被肯定后的喜悦。
“不过呢，”李秀秀话锋一转，俏皮地眨眨眼，“发糖之前，老师想和大家互相认识一下！老师先来！” 她落落大方地介绍：“我姓李，大家可以叫我李老师！”
接着，皮肤白皙、个子稍矮的张老师，和个子高挑、鼻翼旁有颗可爱小雀斑的周老师也分别做了自我介绍。
“现在，老师知道大家的名字啦，可其他小朋友还不知道呢！” 李秀秀充满期待地看着孩子们，“谁愿意勇敢地站起来，告诉大家你叫什么名字？这样我们都能成为好朋友啦！”
孩子们大多跃跃欲试。自我介绍按座位顺序开始。肖玉饶有兴致地听着：小胖墩叫唐虎（肖玉暗想：叫唐牛多好，像小牛犊！），爱哭鬼叫王朵朵……轮到木清婉时，她平静地站起身，声音清脆却没什么起伏：“我叫木清婉。”说完便坐下。
终于轮到肖玉。他大大方方地站起来，笑容像个小太阳，声音洪亮又真诚：“大家好！我叫肖玉！希望以后能和李老师、张老师、周老师，还有在座的每一位小朋友都成为好朋友！”
按照惯例，每个孩子介绍完，大家都要鼓掌鼓励。而当肖玉说完，教室里的掌声格外热烈持久！孩子们似乎天然被他的开朗和友善吸引。连角落里的木清婉，也抬起小手，轻轻地、几乎无声地拍了几下。她能感觉到旁边鼻涕同桌投来的疑惑目光——大概在奇怪她为什么只给肖玉鼓掌吧。
接下来是激动人心的发糖环节！三位老师分工合作。巧的是，轮到肖玉时，正好是李秀秀发糖。她把一颗大白兔奶糖放在肖玉手心，忍不住又摸摸他的头：“肖玉小朋友真棒！要继续加油哦！”
“谢谢漂亮的李老师的糖！”肖玉笑得眉眼弯弯，“我会努力哒！” 他那双会说话的大眼睛，看得李秀秀母爱泛滥，恨不得再塞他一把糖。
然而，她嘴角的笑意还未落下，身后猛地爆发出一阵惊天动地的哭嚎：“哇——！讨厌！你打我！呜呜呜……”
李秀秀心头一紧，暗道不好！循声望去——哭声来源，正是木清婉和她那个鼻涕同桌！
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